在“2024-2025 CTB 全球青年研究创新论坛”中，高中部学生周子涵、宣羽仪、宋羽斐的论文《大山与城市：城乡学生独立性与亲子关系的比较研究》荣获 “CTB 全国论坛课题成就荣誉”, 林洛而的论文《残疾人就业现状研究》荣获“CTB 全国论坛潜力课题提名荣誉”，恭喜高中部获奖的师生！

3月7日，我校迎来了第三届高中毕业生周彤，她带来了从弗吉尼亚大学提前半年毕业，已经考取哈佛大学数据科学专业研究生的好消息，她的成长案例再次证明华双教育为学生提供了可持续的发展力。

3月15日，我校将举办一场丰富多彩的公益活动。活动现场将设置游园活动，各摊位打卡趣味横生，孩子们完成挑战即可获得小礼物，体验满满的乐趣。同时，各学科挑战游戏也将精彩上演，让孩子们在游戏中学习，激发无限潜能。特邀外教老师将现场互动，教育专家提供一对一咨询。捐书还能兑换小绿植，为山区孩子送去希望。诚邀大班至初一学生及家长报名参与。

3月6日，在2024-2025CSAA国际化学校篮球联赛-上海赛区中我校篮球队对战光剑美高篮球队。比赛过程中，双方队员精神饱满，拼抢激烈，经过四节比赛的激烈角逐，我校篮球队凭借出色的团队配合和精准的投篮，最终以45:34的比分战胜了光剑美高篮球队，赢得了本场比赛的胜利。此役不仅提升了我校篮球队的士气，也为后续的比赛奠定了坚实的基础。

3月6日，为提升小学生的校车安全意识，小学部校长助理李炜佳老师为所有乘坐校车的学生进行了一场别开生面的安全培训。培训中，李老师详细介绍了校车安全乘坐指南，引导学生们重温文明乘车承诺书，并详细讲解了遇到事故时的应对策略。通过生动的讲解和互动问答，学生们对校车安全有了更加深刻的认识。此次培训不仅增强了学生们的自我保护能力，也让他们意识到安全出行的重要性。

3月6日，华双高中部举办了一场精彩的校内开放日活动，特别邀请了初中部八年级的学生们前来参观体验。在这一天里，初中部学生们不仅聆听了高中优秀学生代表的经验分享，还亲身参与了跨学科项目，探索知识的奥秘；在丰富多彩的社团活动中，他们有了更多机会去发现和选择自己真正热爱的爱好；多样化的课程更是让他们深刻感受到了高中学习的深度与广度。此次活动不仅为初中部学生提供了一个深入了解高中部的机会，更是直观展示了华双高中部的优质教育资源与教学环境。

3月7日，玫瑰班全体教师齐聚一堂，共同参加了一次重要的会议。会议公告了玫瑰班课程的新方案，G1-8 将积极展开IB PYP、MYP的课程校本化实践。在课程管理方面，小学阶段基于PYP框架，强化英语语言浸润与文化理解，初中阶段以MYP八大学科组教学形式，融合国家课程内容，通过学科教学+活动课程化助力学生发展。以一贯制坚持音乐、体育、美术主课程地位，养成学生强健的体魄、高尚的审美能力，在K12的STEAM课程中，着重建设一至八年级的课程模型。师资建设方面，玫瑰班将采取独立教研，确保100%教师接受IB专项培训，推动梯队化可持续发展，同时建立针对玫瑰班教学质量的独立评价体系。学生综合素质评价将通过形成性评估、学生主导会议、个人项目成果等多元化方式，建设玫瑰课程独立的“一生一评价”体系。此次会议的召开，标志着我校玫瑰班在课程建设和教学质量上迈出了坚实的一步。

3月5日，上海市民办中小学协会党建专业委员会工作会议在华旭双语学校顺利召开。会议系统回顾了专委会成立背景及重要意义，围绕民办中小学党组织领导的校长负责制实施路径展开深度研讨，针对基层党建中的机制创新、队伍建设等现实课题进行专项论证，讨论并通过了年度重点工作实施方案。根据会议决议，专委会将于今年上半年举办新时代民办学校党建主题论坛，由华旭双语学校具体承办。后续将建立常态化调研机制，通过典型案例采集、先进经验推广、校际联动共建等举措，切实推动党建与教育教学深度融合，为民办教育高质量发展提供坚实政治保障。

喜讯传来：小学部李苳旭同学荣获2024年上海市“雏鹰杯”红领巾科创达人挑战赛小学组三等奖（指导老师：李保燃、杨侠），恭喜获奖师生！九年级学生在寒假期间参加了UKMT-IMC测试，3名学生获得了全球金奖，1名学生获得了铜奖。祝贺高中部学生。

华双高中部学生在 2025 英国数学测评（中级）中喜获3个全球金奖，1个全球铜奖，1个学校最佳，1个年级最佳，恭喜获奖的学生和高中数学组！

曹菁老师的《用显微镜观察池塘水中微小生物》一课入选2024年教育部“基础教育精品课”！在“嘉一附小杯”嘉定区第十一届水仙花雕刻造型展评中，李保燃老师的《水仙之舞》、《翠玉凌波》和丁燕楠老师的《翠韵花篮》分别荣获三等奖。恭喜获奖的老师们！

在“童心绘梦•上海/大阪结为友好城市五十周年——大手牵小手”儿童艺术展中，我校向柠、张师予、张思齐、罗李锦、赵以沫、刘炎橙、卢泓屹、陈嘉曾、鞠暖、石瑞瞳、张谦、赵佳莹、余钇潼、任雯筠、王乐依共15名学生优秀作品参展，展现了孩子们的创意与才华。同时，我校因出色组织工作荣获优秀组织奖，为两城文化交流添彩。

2月28日周五下午，高中部举行了学院拼写大赛。当Kita老师念出一个单词时，各学院的参赛选手们需要将它正确拼写出来，为自己所在的学院赢得荣誉。比赛共分为三轮，每一轮中正确拼写次数最多的学院即可获得胜利。随着单词难度逐渐升级，从常见的词汇到生僻难记的专业术语，考验着同学们的词汇量、记忆力和应变能力，活动现场的气氛紧张而又热烈。我们希望通过开展学院拼写大赛这类校园活动，激励同学们继续保持对知识的热爱和追求。

上周，小学部成功举办了各年级课程说明会，吸引了众多家长的积极参与。会上，学部教学团队系统回顾了上学期的课程实施成果，并结合具体案例分享了教学经验。针对本学期课程规划，各学科负责人立足年级特点，详细解读了学科内容架构与创新亮点，帮助家长深入理解课程育人目标与实施路径。围绕未来教学方向，学部将贯彻“引导、关爱、陪伴”的核心理念，通过优化课堂生态、强化个性化支持，为学生打造温暖包容的成长环境。

2月27日，K12玫瑰班课程建设专题会议顺利召开。会议确定，玫瑰课程将逐步形成内容、教材、评价独立的IB PYP、MYP至DP课程体系。该课程以IB框架为核心，融合国家课程优势，旨在培养兼具中华根基与国际竞争力的学生。会议指出，最大挑战在于IB PYP项目学校申请及MYP课程实施认证。为此，将总结实践经验，优化课程设置，迭代教师队伍，按IB理念开展教学，并引入第三方测评体系，通过多种形式综合评价，支持分层教学与个性化发展。