上周，以“跨越边界，融合创新——物理中的跨学科教学与实践”为主题的第四届国际课程物理教育论坛”在华双顺利举办，来自全国各地的15位一线教师从不同视角分享和交流了各自实践所得。

华双高中部第四科目组组长祝琴琴基于华双高中实践，探讨了教育长期主义的重要性，例如8年级的衔接课程——桥梁项目，到10年级的铅山支教项目，从低年段起关注科学素养及其他技能的培养。高年级DP阶段以去年四篇物理EE 为例，分享了如何从IYPT 出发，结合学生的优劣势，找到合适课题，以及过程中如何借助AI解决问题。高中部物理教师Murad全方位分享了怎样写好一篇物理IA，从如何选题，到研究性问题的确定，控制变量以及定变量，如何做实验收录数据、使用图表、科学分析、结论评估和规范引用。

这次论坛为物理教育工作者构建一个开放、协作的交流平台，共同探索物理学科与其他领域的奇妙连接。