2024年第七期华旭双语科研课题开题报告会于11月24日下午举行，老师们的研究方向涉及《双语融合课程》、《K-12STEAM课程体系建设》、《核心素养在课程中实践性培养》、《新课程标准下的学科变革方向》、《家校协同育人机制的创新实践》等等。研究领域几乎涵盖所有学科，教师的教学研究将直接促进从教学教师向课程教师的专业和领导力发展，也是华双课程和教学变革的基础，在学校发展中不断取得新面貌、新成果。