3月7日，玫瑰班全体教师齐聚一堂，共同参加了一次重要的会议。会议公告了玫瑰班课程的新方案，G1-8 将积极展开IB PYP、MYP的课程校本化实践。在课程管理方面，小学阶段基于PYP框架，强化英语语言浸润与文化理解，初中阶段以MYP八大学科组教学形式，融合国家课程内容，通过学科教学+活动课程化助力学生发展。以一贯制坚持音乐、体育、美术主课程地位，养成学生强健的体魄、高尚的审美能力，在K12的STEAM课程中，着重建设一至八年级的课程模型。师资建设方面，玫瑰班将采取独立教研，确保100%教师接受IB专项培训，推动梯队化可持续发展，同时建立针对玫瑰班教学质量的独立评价体系。学生综合素质评价将通过形成性评估、学生主导会议、个人项目成果等多元化方式，建设玫瑰课程独立的“一生一评价”体系。

此次会议的召开，标志着我校玫瑰班在课程建设和教学质量上迈出了坚实的一步。