2月27日，K12玫瑰班课程建设专题会议顺利召开。会议确定，玫瑰课程将逐步形成内容、教材、评价独立的IB PYP、MYP至DP课程体系。该课程以IB框架为核心，融合国家课程优势，旨在培养兼具中华根基与国际竞争力的学生。会议指出，最大挑战在于IB PYP项目学校申请及MYP课程实施认证。为此，将总结实践经验，优化课程设置，迭代教师队伍，按IB理念开展教学，并引入第三方测评体系，通过多种形式综合评价，支持分层教学与个性化发展。